22 parte nunca poderá ser confundida com o todo que é pedagogia social, sob pena de desvirtuarm os a sua cientificidade, conform e aler ta José António Caride. «Não podem os confundir a construção do estatuto epistem ológico de um a ciência ou de um a disciplina científica - neste caso a pedagogia social - com o que m uitas vezes.. A Pedagogia Social é fundamental para a igualdade em todas as comunidades. Com ela, há o desenvolvimento de projetos sociais para todos, o que contribui na formação de um futuro melhor para a população. Ela se torna ainda mais essencial nas áreas carentes, principalmente para o crescimento das crianças. Por meio dela, a vida de várias.
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Social: é aquilo que se refere a relações, sociabilidade, viver e atuar no coletivo. A Pedagogia Social surgiu da necessidade de proporcionar metodologias educativas específicas para grupos em necessidades, para a superação de conflitos sociais, para a prevenção de situações de risco e de vulnerabilidade social [ (Cf. CALIMAN, G.. A disciplina científica que dá pelo nome de «pedagogia social» ocupa hoje um lugar fundamental no seio das ciências da educação, respondendo por um universo conceptual específico, alicerçado num património histórico próprio e num campo de problematização-acção de confirmada relevância na nossa contemporaneidade. É justamente em torno do conceito de pedagogia social, da sua.
