A psicologia da educação e da aprendizagem tem um papel fundamental na prática educativa, fornecendo bases teóricas para o aprimoramento do ensino e auxiliando no desenvolvimento dos alunos. Ao entender como os indivíduos aprendem e como o processo de ensino pode ser facilitado, os profissionais da educação conseguem criar ambientes de aprendizagem mais eficazes e promover o sucesso.. Resumo. GATTI, Bernardete A. Psicologia da educação: conceitos, sentidos e contribuições. Psicol. educ. [online]. 2010, n.31, pp. 7-22. ISSN 1414-6975. O artigo procura discutir a questão dos conceitos nas investigações científicas, na conjunção das questões teóricas, epistemológicas e histórico-sociais. Fatores de contexto sócio.
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A psicologia da educação é uma subárea de conhecimento dentro da psicologia, que tem como função a produção de saberes relativos aos fenômenos psicológicos constituintes do processo educativo.. Estudar psicologia da educação ou psicologia educacional é compreender o processo de ensino e aprendizagem. Isso vai desde os mecanismos de aprendizagem nas crianças e adultos.. Psicologia da Educação e professor do Programa de Pós-Gra duação em Filosofia da Faculdade de Filosofia e Ciências da UNESP, Marília-SP. Elena Etsuko Shirahige - Psicóloga clínica e educacional, doutora pela Faculdade de Educação da USP, docente do Curso de Pós- -Graduação em Psicopedagogia da Universidade Presbiteriana Mackenzie.
